El dato lo recoge la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), en el "Informe anual de Seguimiento y Monitoreo 2022", que es el primero en el que, a partir de estadísticas e indicadores actualizados, se da cuenta de los efectos de la pandemia de covid-19 en la cobertura y tasas de abandono en todos los niveles educativos y de los primeros pasos para la recuperación de lo perdido, como consecuencia del cierre prolongado de las escuelas.
De acuerdo al informe, de 2019-2020 al 2020-2021, el sistema perdió 372,007 estudiantes, de los que ha recuperado 148,410 en el año escolar 2021-2022 y explica que la Educación Inicial es la que más estudiantes perdió con la pandemia (58.9% en el 1er Ciclo y 42.3% en el 2do), seguida por la Educación de Adultos (23.9% Básica y 19% en Media).
"La pandemia también implicó un importante aumento de la inasistencia escolar de los adolescentes dominicanos: la tasa de inasistencia escolar de los adolescentes de edades de 15 a 17, fue de un 24.5% en 2021-22, en comparación con el 14.59% del 2018-19. Globalmente la matricula del año escolar 2021-2022 sigue siendo un 8.10% inferior a los niveles prepandemia", expresa el informe del IDEC.
En ese orden, recomienda atender las causas de vulnerabilidad para asegurar la escolarización oportuna, la permanencia en la escuela y la progresión formativa y hace un llamado a continuar monitoreando estos indicadores y ejecutar políticas que aceleren el retorno y la inserción de los niños, niñas y adolescentes a las aulas.
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